第一百八十四章--飞花令（2/2）
《钞能力班主任》作者：杨儒鸿 2020-08-12 09:55
在外企当高管，工资是他的好几倍--不过人家过得相当幸福，心态极佳的主任从来没因为自己赚的没有爱人多而感到自备--赚钱多少只是社会分工不同罢了，当老师的还是人类灵魂工程师呢！
初一年组十个班总共三十多名老师，能喝酒的也就十来个，而能喝白酒的也就七、八个--毕竟老师这行业主力军为女老师，能喝白酒的女中豪杰在教育行业很罕见。
所以一瓶一斤装的飞矛分到杯子里也能有一两多，喝好肯定不够，但是也能品品味道主任家再有钱也不可能在年级宴会上飞矛管够啊！
主任提了一杯酒之后所有人共同举杯，他简单地概括了一下后半年的工作情况，然后感谢一番团结在他周围的老师们。一饮而尽肯定是不可能的，喝白酒一饮而尽绝对是败家的行为。把白酒当啤酒喝绝对要命，艾文可没有虎到这个地步。
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。
从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
艾文觉得自己此时的心境和陆游游山西村的时候差不多，纵情于农家田园饮酒欢乐，抛开烦恼和忧愁。
一顿饭吃了两个多小时，桌上杯盘狼藉但是大家谈兴非常浓。老师是一帮最喜欢指点江山的家伙，尤其是酒后的老师更有意思
知道的这是其中初一年组老师聚会，不知道的--你还以为这是华夏正鞋大会呢！
艾文倒是没有参加指点江山代表队，他和一帮文学爱好者坐一块激扬文字呢！
文化人喝点酒就喜欢舞文弄墨，君不见李白斗酒诗百篇。你不让李白喝点写出来的东西是没有灵魂的语文老师在教师队伍当中算是比较酸的一拨语文老师们除了眼前的苟且还有诗与远方的田野。
语文老师们和喜欢古典文学的老师们凑一块玩变异的飞花令，他们的飞花令更接近于成语接龙。他们把这叫做古诗接龙。即下一个人说出的诗句必须要有上一个人的诗句的末尾字。
比如第一个人说：床前明月光。
下一个人说出的诗句当中就必须要带“光”字，至于这个字在什么位置是无所谓的。如果谁没接上来，自罚一杯；如果一轮下来大家都接上来了共饮一杯！
这回就被换成了小小的那种一钱杯，要不然用二两半的杯子飞花令的话没出一轮就倒了！
语文老师先打样，第一个吟诗的是一、二班语文老师：“酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨--妨！”
“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。”三、四班语文老师毫不犹豫地接了一首苏轼的定风波，他是东坡的狂热粉丝，苏东坡的经典诗词他倒背如流。
“行行重行行，与君生别离。”五、六班的语文老师来了一句带四个行的诗，非常溜批。
艾文想想：“离恨却如春草，更行更远还生。”
这首诗不太出名，是南唐后主李煜所做，不过也很切题。
最后接的是九、十班语文老师，他沉吟一下道：“生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。”
最后语文老师们都完成了飞花令，所以大家共饮此杯。男老师喝酒，女老师喝饮料别有一番情趣。
初一年组十个班总共三十多名老师，能喝酒的也就十来个，而能喝白酒的也就七、八个--毕竟老师这行业主力军为女老师，能喝白酒的女中豪杰在教育行业很罕见。
所以一瓶一斤装的飞矛分到杯子里也能有一两多，喝好肯定不够，但是也能品品味道主任家再有钱也不可能在年级宴会上飞矛管够啊！
主任提了一杯酒之后所有人共同举杯，他简单地概括了一下后半年的工作情况，然后感谢一番团结在他周围的老师们。一饮而尽肯定是不可能的，喝白酒一饮而尽绝对是败家的行为。把白酒当啤酒喝绝对要命，艾文可没有虎到这个地步。
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。
从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
艾文觉得自己此时的心境和陆游游山西村的时候差不多，纵情于农家田园饮酒欢乐，抛开烦恼和忧愁。
一顿饭吃了两个多小时，桌上杯盘狼藉但是大家谈兴非常浓。老师是一帮最喜欢指点江山的家伙，尤其是酒后的老师更有意思
知道的这是其中初一年组老师聚会，不知道的--你还以为这是华夏正鞋大会呢！
艾文倒是没有参加指点江山代表队，他和一帮文学爱好者坐一块激扬文字呢！
文化人喝点酒就喜欢舞文弄墨，君不见李白斗酒诗百篇。你不让李白喝点写出来的东西是没有灵魂的语文老师在教师队伍当中算是比较酸的一拨语文老师们除了眼前的苟且还有诗与远方的田野。
语文老师们和喜欢古典文学的老师们凑一块玩变异的飞花令，他们的飞花令更接近于成语接龙。他们把这叫做古诗接龙。即下一个人说出的诗句必须要有上一个人的诗句的末尾字。
比如第一个人说：床前明月光。
下一个人说出的诗句当中就必须要带“光”字，至于这个字在什么位置是无所谓的。如果谁没接上来，自罚一杯；如果一轮下来大家都接上来了共饮一杯！
这回就被换成了小小的那种一钱杯，要不然用二两半的杯子飞花令的话没出一轮就倒了！
语文老师先打样，第一个吟诗的是一、二班语文老师：“酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨--妨！”
“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。”三、四班语文老师毫不犹豫地接了一首苏轼的定风波，他是东坡的狂热粉丝，苏东坡的经典诗词他倒背如流。
“行行重行行，与君生别离。”五、六班的语文老师来了一句带四个行的诗，非常溜批。
艾文想想：“离恨却如春草，更行更远还生。”
这首诗不太出名，是南唐后主李煜所做，不过也很切题。
最后接的是九、十班语文老师，他沉吟一下道：“生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。”
最后语文老师们都完成了飞花令，所以大家共饮此杯。男老师喝酒，女老师喝饮料别有一番情趣。